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对外经济贸易大学本科教学院长联席会会议纪要2010年6号

对外经济贸易大学本科教学院长联席会会议纪要2010年6号

 

对外经济贸易大学

本科教学院长联席会会议纪要

20106

教务处                                     2010年12月22日

时间:2010年12月22日(星期三)下午15:00--17:00

地点:诚信楼618会议室

主持:刘亚副校长

出席:王丽娟 蒋先玲 郭  敏 雷光勇 许德金 丁  隆 鲍  禄 黄健青 李柱国

熊光清 李景瑜 邓如冰 孙  洁 程振川 张旭光 邬若虹 郑东晓

记录:韩淑伟

发布:教务处

会议主要内容:

一、教务处郑东晓副处长通报本学期期末考试安排

郑副处长首先就本学期期末考试安排进行了说明。本学期期末考试任务繁重,在考生人次、考试课程方面都较以上一学期多。考试时间上遇到两个节点,结课周遇元旦倒休,考试周遇研究生入学考试,为确保本科教学工作不“缩水”,保证全校考试工作正常进行,请各学院严格执行学校考试安排。要做好考务工作,各考场要求配足监考人力,要求监考人员认真履行监考职责,同时做好本学院学生考风考纪的宣传工作,特别要加大2010级新生的宣传力度,向学生告知遵守考纪的重要性。

郑副处长还对成绩登录进行了要求,希望各学院在规定的时间内(2011年1月28日前)完成成绩登录工作。同时,教务处也对今年各个学院命题和试卷上交情况进行了总结和表扬。

二、教务处教研科韩淑伟老师对本学期期中教学检查等进行说明

教务处教研科科长韩淑伟老师对本学期期中教学检查情况进行了详细的汇报,并通过横向和纵向比较进行了分析,总体情况较好。在期中教学检查过程中,各教学单位对教学秩序检查、学生座谈会、学系主任和教师代表座谈会以及学院总结工作等教学检查环节落实到位,教务处也将相关教学问题进行了分类汇总和反馈,下一步会同有关部门进行具体落实。

三、王丽娟处长对培养方案修订的进展情况和校庆工作安排进行说明

教务处王丽娟处长首先对培养方案工作的进展情况进行了通报。王处长指出,培养方案是教学工作的基本大纲,对学生4年的学习至关重要。在保持目前培养方案框架结构和选课机制基本稳定的前提下,2011年培养方案改革的重点是课程体系的优化以及学分的整合,同时注重加强国际化特色的融入及实践教学环节。

接下来,王丽娟处长强调了校庆工作安排。校庆工作是明年学校工作的一项大事,涉及教务处和学院教学方面的工作主要包括成果集、论文集、图片展和专业建设研讨会等。成果集主要包括近60年来,特别是近10年来的教育教学改革成果;在论文集方面侧重于教育教学理念的探讨、培养模式和教学模式的研究以及教学方法的创新等方面;图片展应反映学校和各学院本科教学的成果和风貌,初步设想每个学院提供一个板面的宣传材料和图片;专业建设研讨会预定于2011年3月召开,各单位,尤其是国家级和北京市级特色专业建设的相关单位务必要全面梳理专业建设的经验,做好会议交流的准备工作。

最后,王丽娟处长重申了学院教务人员的管理要求。各学院会后要将本科教学管理人员(包括主管本科教学的院领导)的名单、分工和联系方式统一上报教务处备案,如有变动或调整应及时向教务处反馈。

四、与会领导对课程考核的成绩和本科课堂教学评估的分数构成进行了研讨

参会领导针对课程考核成绩管理问题展开研讨,决定取消课程成绩优秀率控制(学分积点等级对应保持不变)。同时,为防止课程考核分数失控、分数贬值,要求所有课程考核总成绩90分(含)以上者不得高于班级选课人数的18%。该决定自2010-2011学年第一学期开始执行,《关于做好2010—2011学年第一学期期末考试工作的通知》(2010年12月1日发)以及学校原规定相关内容作相应调整。

鉴于学生成绩优秀率控制的取消,会议讨论决定取消本科课堂教学评价分数构成中关于教师成绩评估所占5%的权重,将本科课堂教学评估调整为本科课程学生评教,即学生评教的权重为100%。实施时间自2010-2011学年第一学期开始执行,《关于各学院做好2010-2011年度第一学期本科课堂教学评价工作的通知》及《对外经济贸易大学本科课堂教学质量评价方案》(2006年5月版)相关部分作相应调整。

五、刘亚副校长针对加强本科教学管理工作及校庆60周年等事宜做指示

刘亚副校长讲到,本科教学工作要紧紧围绕人才培养这一中心。在制度调整方面,坚持以人为本,在满足教师和学生的个性化要求的同时,要从全局出发考虑学校发展的整体利益,要正确处理好短期利益和长远利益,局部利益与整体利益的关系。教务处作为教学管理的职能部门,要体现管理与服务双重职能,要为学校的教学质量把好关。

刘亚副校长强调,我们要抓建设和抓改革。要以专业建设为龙头,带动课程、教材、教学方法等一系列专业要素建设。新增专业以及专业方向,各学院要进行严密的可行性论证,教务处进行审核以及宏观调控。教学改革要尊重人才培养规律,将人才培养模式和教学模式改革成果渗透于我们本科教学实践,全面提升人才培养质量,为我校60周年校庆献礼。

                           
                               教务处
                        2010年12月28日