2010届本科毕业论文开题报告评审交流会简报

为切实做好2010届本科毕业论文的质量控制工作，全面把好毕业论文质量关，教务处于2010年3月30号下午在诚信楼613会议室召开了“2010届本科毕业论文开题报告评审交流会”。教务处王丽娟处长和郑东晓副处长与应邀到场的专家共同就我校2010届本科毕业论文（设计）工作的开题报告情况进行了沟通和交流。此次评审共抽检开题报告181篇，占应届毕业生人数的近10%，会议共邀请各学院专家18名，被邀专家全部到会，对学校的毕业论文工作给予了高度的重视和大力的支持。

王丽娟处长首先对各位专家的参会表示感谢，并对整个评审工作的背景和流程进行了简单的介绍，希望大家在此次会议上对会前抽检开题报告的情况进行充分的交流，并对学校的毕业论文工作提出意见和建议，共同推动毕业论文质量的提高。郑东晓副处长主持了评审交流环节。

各位与会专家一致认为，经过本科教学水平评估以及近年来教务处和各学院的共同努力，我校的毕业论文（设计）的规范性有了很大的提高，但还是存在不少的问题，专家针对自己会前所评阅的毕业论文开题报告进行了总结分析和点评，集中提出以下问题：

1.  格式不规范，行间距、字体、字号等不符合《本科生毕业论文（设计）写作基本规范》的要求；

2.  个别论文题目仍偏大，不符合“小题大做”的原则；

3.  有些论文论述的问题过于陈旧，已经失去研究的意义；

4.  参考文献：有些没有达到15篇的要求，同时，普遍存在参考文献不够新、内容涉及面太窄、仅包含国内文献的问题；

5.  文献综述仅限于知识介绍，理论罗列，学术规范不够，并且与论文整体脱节，普遍感觉一些学生不会撰写文献综述；

6.  外文翻译：没有文章出处、翻译内容不连贯、对原文进行跳跃性节选、中文与英文不对应、与论文关联性不强；有个别同学甚至直接摘录相关学术论文的中英文摘要作为译文。

7.  教师指导：个别开题报告完成时间早于教师指导时间；指导意见不明确，对能否开题没有表示；有些审阅表中的指导意见和签名均为学生所写；有些学生并未按照导师的意见进行任何修改，但导师仍同意其开题；个别评阅指导没有任何实质性指导意见。

评审专家认真仔细地评阅了抽查的开题报告，其中有6篇被认定为严重不合格开题报告，教务处已向相关学院提交这6篇存在严重问题论文题目名单，要求学生重新开题，学院重新指导。这些问题在各学院的毕业论文（设计）中都有不同程度的体现，教务处会将专家具体意见反馈给学院，希望各学院充分重视，认真整改。

评审意见反馈之后，与会专家又对毕业论文（设计）工作的环节设计、论文结构、要求标准、答辩安排等问题进行了交流和研讨。教务处领导认真听取了各位专家的意见和建议，并进行了深入的沟通。

从毕业论文检查中反映出我校毕业论文（设计）质量整体趋势是在提高和进步，但存在的问题也很多，与我校“研究教学型”大学的发展目标还有很大的差距，教务处将认真思考各位与会专家的意见和建议，不断改进和完善我校毕业论文工作的管理流程，同时也希望各学院要充分重视，加强指导，共同推动我校毕业论文（设计）质量的提高。

教务处

2010年4月1日