对外经济贸易大学

本科教学院长联席会会议纪要

2010年2号

时间：2010年4月28日（星期三）上午10：00—11：30

地点：行政楼222会议室

主持：刘亚副校长

出席：王丽娟 孙  芳 郭  敏 王永贵 许德金 郭德玉 鲍  禄 巩喜云 李柱国 熊光清 李景瑜 王明辉 孙  洁 张旭光 程振川 邬若虹 王海涛 邱小红 郑东晓

记录：韩淑伟

发布：教务处

会议主要内容：

一、教务处郑东晓副处长汇报教学运行情况

郑东晓副处长首先通报了近期教学运行情况。从开学至今教学运行正常平稳，但五月份2009级本科生军训会对正常的教学秩序产生影响。军训时间定于5月8日至16日，在军训中2009级本科生课程将有371个课堂需要停课，希望各学院教师提前对5月10日至14日停课课堂做好调整工作。

郑副处长还对2010-2011年度第一学期教学任务的落实进行布置。各学院需按培养方案中教学计划执行，保证为学生提供充足的课容量，不得随意增加或删减课程、调整课程学分，必修课程原则上不允许停开或调整学期。各学院应于5月7日前将教学任务录入完毕。最后，郑副处长对2010届毕业生审核工作及毕业论文答辩工作进行说明。

二、教务处教研科韩淑伟通报期中教学检查和质量工程总结工作

韩老师对期中教学检查进行说明，期中教学检查从本周开始，目前各环节运作正常。本次期中教学检查增加教师和学系主任座谈会环节，教务处将于第10周组织召开，以促进教师间相互沟通，并向教务处等相关部门反映教学管理存在的问题和改进建设。

韩老师重点对质量工程总结工作进行说明并提出相关要求。学校要求各学院领导督促本学院项目负责人完成各项目的实施情况总结，于5月14日前上报市级以上质量工程项目的总结材料，要求各单位由专人负责质量工程总结材料的上报工作。5月17日至21日学校将召开“质量工程”二期建设建议报告、特色专业、精品课程、教学团队、双语示范课程专题研讨会。希望各学院予以配合，进而使本次工作圆满完成。

三、教务处王丽娟处长对培养方案修订进行安排

为提高培养方案的修订效率，王处长提出今后本科生培养方案的基本原则，双数年（如2010年）对各专业的培养方案进行微调，基本柜架保持稳定，仅调整具体的培养环节；单数年（如2011年）根据学校教学改革发展动向，充分吸收各项教学改革成果对各专业的培养方案进行较大程度调整。

为巩固教育教学思想大讨论成果，学校坚持人才培养“双导向”，进一步探索“通用型”人才培养模式，完善学校“三位一体”的人才培养目标。对于2010培养方案，重点进行补充和完善工作；在2010培养方案中增设经济学、管理学、法学等学科专业双语/全英文课程和实验课程；在荣誉学士学位项目综合评估的基础上，将教学试点取得成功的“荣誉课程”纳入2010培养方案；对公共基础课平台进行必要整合和完善，增设自然科学类等通识课程，增加“体育与健康”类课程学分。

同时着手对2011培养方案开展修订工作，在调研的基础上优化专业课程体系，对课程进行重组和整合。增加对双语/全英文课程、实验课程的要求；对“数学类”等课程设置分级、分类课程供学生选择，设计替代课程方案。

各学院相关领导应高度重视培养方案修订工作，分析和总结在修订2010培养方案中发现的问题，为2011培养方案修订做好准备，制定2011培养方案调研方案和工作计划。

四、与会领导围绕质量工程总结和培养方案修订进行了研讨和交流

金融学院郭敏书记提出，数学类课程建议学校开设数学高端课，如数学分析；经济学课程要分出两个层次：经济学原理和经济宏微观。中文学院王明辉副院长则希望明确“三位一体”人才培养体系。英语学院许德金副院长则提出：国家四、六级机考，听力比例占总成绩的70%，但学校听力不归学院负责，在英语学院的培养方案中如何体现与协调？另外，出国留学学生和实习学生的学分替代问题，希望学校出台统一政策和相关管理规定。保险学院孙洁副院长提出，在荣誉学士项目学生选课过程中，建议将经、管、文、法四个学科门类的界限打通，建议每个学院至少设立一门有利于学生论文写作的相关课程。

五、刘亚副校长讲话

刘副校长对会议进行了总结。刘副校长重点强调了以下三个方面：

1．认真做好质量工程项目总结工作

刘副校长指出，第一轮质量工程项目建设已进入最后阶段，各项目的总结材料要做的出色，要换位思考。质量工程项目一期的总结情况，关系到学校在二期建设中的申报，我们绝不能在这一环节出现问题，各学院要引起高度重视。

2．修订培养方案，完善人才培养体系

刘副校长指出，“三位一体”人才培养体系中，主体精英人才培养、拔尖创新型人才培养、通用人才培养三种培养模式以统一的培养方案和公共课程平台来规范实施，其中通用型人才培养由教务处征求学院意见进行妥善处理。上学期开设的荣誉学士项目反响良好，本学期要进一步进行优化。培养方案的修订，需要优化公共平台。要在合适的专业、合适的课程、合适的年级开设双语/全英文课程建设，同时要充分发挥我校4个市级教学实验示范中心的作用，建设好体系完善的实验课。

3．教学、教辅单位要加强交流

近期教学院长及管理人员有所变动，学校将组织一次集训，提供学习和互相交流的机会。近年来图书馆、网络中心等教辅部门对教学服务的积极性空前提高，各教学单位要给予反馈和提出需求，达到彼此促进。

教务处    

2010年4月30日