新教师教学规范培训暨新老教师座谈会顺利召开

我校教师教学发展中心为新进教师举办的首场培训讲座获得了广大新进教师的一致好评，为进一步帮助新进教师掌握教学规范，熟悉教学方法，形成教育教学能力，中心对新进教师进行了以教学规范和教学技能为主题的第二次培训。

由教师教学发展中心主办、金融学院承办的新教师教学规范培训暨新老教师座谈会于2012年11月8日下午在博学925会议室召开。金融学院丁志杰院长、邹亚生副院长和教师教学发展中心李芳老师出席会议，学校全体新进教师50余人参加，会议由金融学院吴卫星书记主持。

首先，吴卫星书记作开场介绍，欢迎到场嘉宾以及各院新进老师的参与。

李芳老师代表教务处教师教学发展中心发言，她首先感谢金融学院悉心组织，积极承办，为全校新进教师提供教学规范培训表示衷心的感谢。同时希望各学院积极协助教师教学发展中心举办类似活动，共同推进我校教师教学水平的提升和教学质量的提高。

接下来，邹亚生副院长就自己多年的教学经验和所见所闻对新教师作教学规范培训。他认为，教师在教学过程中要做到“认真参与”，即认可、真心、积极参与、与个人成长相联系。邹副院长以教师应具备的三项基本素质和优秀教师应具备的八个特性为切入点，为新教师们讲述了演讲、呈现、提问等环节的授课技巧和方法，包括控制紧张情绪、形象准备、眼神接触、声音、走动与手势和设施的有效运用等方面。这对新教师有效掌握教学标准，形成教育教学能力提供了有效的指导。

许施智教授也结合自身经历介绍了相关经验。他认为，教师是一个风险很高的职业，学生们的评价传播很广，教师很容易会在职业生涯初期被贴上一定的标签，要做好教师这项工作最重要的就是要“热爱”。许老师从研究生督教组成员的角度详细解读了课堂评价的内容，这也是课堂教学重点需要关注的方面。

吴军教授作为有丰富教学经验的老教师，也为新教师们介绍了经验。他认为新教师要做到以下三点：克服困难；关注实际，有金融思维、经济思想；将教学与科研相结合。

最后，金融学院丁志杰院长对一个教师的成长进行总结。他指出，教师成长是一个过程，要坦然面对初次上讲台的各种问题，成为一个优秀教师起码要10年，对于得到认可的时间先后不要看太重。教师成长需要传帮代，要多听其他老师的课，为人师者德为先。丁院长还结合个人经历从教学相长、教研相长、相互学习、终身学习、全面学习几个方面谈了自身体会。

培训结束之后，新教师纷纷表示此次教学规范培训有很强的实用性和针对性，收获颇丰，希望中心能够多举办类似活动提供向老教师们取经的机会。