2018年3月督导工作简报

2018年第1期

    2018年3月份，校督导共听课64个课堂，涵盖了12个院（部）教师55人，56门课程。开学第一周，未发现重大异常情况。

一、存在问题

1.本月校督导所听的64个课堂应到2974人次，实到2132人次，迟到129人次，缺勤率28.32%（上期12.06%），迟到率6.1%（上期7.31%）。本月缺勤率较高，同时，上课近1小时仍有学生进入课堂，各学院教师应加强出勤管理，保证课堂出勤率。

2.在课堂教学方面，总体上，教师与学生互动良好，可以运用案例式、讨论式等多种教学方法增强互动，大部分课堂学生抬头率高。部分留学生课堂、大教室缺乏有效的课堂管理，出勤率较低，上课过程中有学生频繁出入教室。部分教师与学生互动不足，不能充分调动学生的积极性，不能和学生形成良性互动，学生在课堂上低头玩手机，做自己的事，课堂参与度不够。

3.在课程内容方面，大部分课堂难度适中，教师教学逻辑清楚，能结合实际，授课内容丰富，具有较高的专业素养，但个别课程存在授课内容与课程名称不相符的情况。部分教师的教学辅助手段运用不到位，PPT字体不清，对比度太低，使学生难以看清屏幕内容。同时，在一些大教室中，教师声音忽高忽低，缺少无线麦等有效的扩音设备，影响学生听课质量。

二、督导建议

1.开学第一个月的缺勤率较高，迟到现象较为严重。学期初，教师应严格根据教务处要求，对迟到、早退、旷课现象严加管理，更要以身作则，提前到达教室做好教学准备工作，从而加强课堂管理。

2.教师上课应关注学生听课情况，及时采取有效手段调动学生的积极性，提高学生的参与度。可以适当创新教学方法，通过提问，讨论等形式鼓励学生参与到课堂中，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。同学们也要努力提高自己的课堂参与度，给予教师良性反馈，从而激发教师们的教学热情，也给教师充分的课堂信息反馈以便教师及时调整自己的教学方法。良好的教学互动离不开教师与同学双方的努力。

3.教师应在课前提前调试好自己的教学设备，同时，合理安排利用辅助手段呈现的教学内容，避免板书和PPT重复，尽可能提前将PPT发放给学生，使同学们可以提前熟悉教学内容，从而有效地跟进课堂进度。

   新学期刚刚开始，可能因为假期原因，部分学生出现了懈怠的情况，导致了较高的缺勤率。希望教师们可以督促并帮助同学们及时调整学习状态，以饱满的热情投入学习生活，并营造出良好的学习氛围，共建高效学习环境。

教务处

                 2018年4月8日