以“本科评估”为抓手 全面推进本科教学工作

----我校本科教学管理人员培训-暨本科教学评估动员会

顺利举行

    2015年10月23日，我校本科教学教学管理人员培训--暨本科教学审核评估动员会在诚信楼三层国际会议厅顺利举行。赵忠秀副校长出席会议并作“本科教学评估”主题动员报告，教务处蒋先玲处长作“对外经济贸易大学本科人才培养框架体系的思考”主题报告,教师与会议室管理中心徐宇航主任作“教学资源在教学考试方式中改革的应用”的报告，教务处黄健青副处长解读了本科教学管理相关文件新修订的精神。各院（部）主管本科教学的副院长（主任）、办公室主任、教学秘书等60余人参加会议。会议由教务处处长蒋先玲主持。

 

把握审核评估方案 做好学校评建工作

教学管理及服务工作人员及时理解和掌握教育部审核评估方案的精神及细则，对于做好迎接本科教学评估工作至关重要。赵忠秀副校长在“本科教学评估”主题动员报告中首先强调了做好本科审核评估对于确立我校本科教学中心地位、促进本科人才培养质量的重要意义，然后，重点介绍了本科教学审核评估的背景、内涵和新特点，以及审核评估方案框架，最后对如何深入做好迎评促建工作提出了明确要求。

赵副校长指出，教育部评估专家组将于2016年10月对我校本科教学工作进行审核评估。届时，专家组将通过审阅、深度访谈、听课看课、校内外考察走访等方式对我校的定位目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障等方面进行全面评估，评估范围覆盖全校各学院各单位。赵副校长结合审核评估的目的、标准、程序和新特点等几方面对审核评估的方案框架进行详细解读。他强调，要全面把握审核评估的内涵特点，狠抓落实，重点抓住迎评的关键和薄弱环节，对审核评估的新特点、新趋势，我们既要保持充分自信，又有保持冷静的自醒，抓住迎评的关键和薄弱环节，形成合力，精准发力。

最后，赵副校长对下一步工作提出了明确的要求，全校上下要深刻认识审核评估的重要意义，端正态度，主动迎接本科教学工作的“大体检”。审核评估并不是目的，而是提高教育教学和人才培养质量的有效手段，学校各学院、各单位要变被动接受为主动参与，真正达到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目的。

努力探索 构建学校本科人才培养框架新体系

蒋先玲处长作“对外经济贸易大学本科人才培养框架体系的思考”主题报告。她首先分析了构建我校本科人才培养框架新体系的背景，即国务院要求“大众创业、万众创新”的时代背景。为此，蒋处长详细解读了《对外经济贸易大学深化创新创业教育改革的实施方案》文件精神，她强调，本科人才培养要以培养学生的创新精神与创新能力为核心，精简理论教学学时，稳定实践教学学时，优化课程体系和教学内容，将大学生创新精神、创业意识和创新能力培养贯穿于本科学生培养全过程。

随后，蒋处长解读了在本科人才培养上所做的重要举措，即重构《2015年培养方案》。她指出，2015级本科培养方案改革的重要特点在于：突出本科人才培养的目标导向，倡导“全人教育”理念，实行集“价值塑造、能力培养和知识传授”三位一体的教育模式。具体表现为：设置了“通识通修模块，重视人文素质教育”、“开设大学数学（C），实现数学教学全覆盖”、“夯实基础，精炼学科基础课程”、“强化创新创业教育，设置职业规划与创新创业教育模块”等，以更好地培养学生的批判性思维能力，完善学生的知识结构，拓展学生的发展空间。

最后，蒋处长对我校“十三.五”期间的本科人才培养规划进行了展望，她希望通过“十三.五”规划建设，真正确立学校本科人才培养的战略地位和中心地位，把国际化特色鲜明的本科人才培养作为学校最根本的中心任务，全面提升人才培养质量。

教室与会议室管理中心徐宇航主任提出了教学资源改革的核心工作思路，即建设新型的学习空间，推进教学方法改革和评价方法改革。教务处黄健青副处长对教务处新制定或修订的本科教学管理相关文件进行详细解读，与会人员对此有了更深入和系统的了解。

人才培养责任重 与会商议共研讨

本次会议还安排了教学培训和分组讨论两个环节。教务处安排专人就结合教学任务、选课工作、学籍清理、毕业审核、调停课等常见问题对教学管理人员进行了系统培训，以更好地推进本科教学管理工作，提升教学管理人员业务水平。主管本科教学的15位副院长（主任）就教学管理、教学改革、教学质量监控和教学研究等相关制度文件及议题进行了深入的研讨，共同商议学科竞赛、质量工程、学生评教成绩结果数据分析、本科教学工作状态数据表等制度文件，以不断完善我校人才培养机制，全面提升本科人才培养质量。

与会者纷纷表示，在创新创业教育改革背景下、在我校启动“十三.五”规划之际，通过会议和研讨，他们对学校的本科教育教学理念、教学改革动向、教学管理制度修订和完善有了全新的认识，下一步工作有了明确的风向标和指挥棒。