2018年6月督导工作简报

2018年第4期

2018年6月份，校领导和校级督导专家共听课71个课堂，涵盖了13个院（部），66名教师，52门课程。其中22个课堂获得“优秀”的教学评价，46个课堂获得“良好”的教学评价。同时，各院（部）督导根据教务处下达的听课任务，走进本院部及其他院部不同的课堂，共计239门次。期末阶段，各级督导专家同时进行了相关巡考工作。

    一、存在问题

（一）校级督导听课情况

1.总体来看，本月缺勤、迟到现象较上期明显严重，校督导组专家所听的71个课堂应到3199人次，实到2362人次，迟到271人次，缺勤率16.2%（上期13.6%），迟到率11.4%（上期7%）。尤其早上第一节课迟到现象严重，上课一小时后仍有学生走入课堂，各学院教师应加强课堂管理，保证课堂出勤率。

2.整体来看，大部分课堂能够有效管理课堂秩序，但是部分课堂出勤率较低，期末阶段迟到现象严重，希望教师严格管理。

3.教师能与学生之间在课堂上形成有效的互动，但是部分课堂在进行学生展示的时候，其余学生的课堂参与度不够，课堂表现较为平淡。同时某些教师对课堂节奏的把握也稍有欠缺，课堂效率尚有提升空间。

（二）院（部）督导听课情况

1.从学生听课方面来看，多数课堂的学生参与度都很高，发言积极，课堂表现比较活跃。但是，个别学生对老师的问题反映不够积极，参与度不够，教室后排的部分学生在做与课堂无关的事情。

2.从教师授课方面来看，多位老师采用案例教学，将深邃复杂的理论问题深入浅出的讲解，加强学生对知识的掌握和理解。部分课堂授师生互动不足。建议课教师加强师生互动，加强对教学过程中课堂的管理，调动学生的参与度，活跃课堂气氛，关注课堂授课效果。

二、督导建议

（一）本月出勤表现不佳，可能是由于进入了期末阶段。教师应严格按照教务处规章制度对课堂出勤情况进行管理，督促学生按时到达教室，准时上课。同时，临近期末，学生也应按照教师的要求进行期末复习工作，努力提升课堂参与度，不做与课堂无关的事情，充分利用宝贵的课堂时间，做好期末复习准备工作。

（二）部分学生的课堂积极性稍有欠缺。希望教师可以指导学生掌握良好的学习方法，引导学生更加积极主动地学习。课堂上督促学生能够专心听讲，增加提问和讨论，促使学生思考、参与，活跃课堂。

（三）期末考试过程中，监考教师应严格按照学校规定进行相关工作，在黑板上书写考试注意事项，不得无故缺席，监考过程中不要看手机或做其他与监考无关的事情。

本学期教学工作基本落下帷幕，但是依旧有很多不足需要改进。希望广大教师和学生能够利用假期，做好学期总结，在保持优点的同时，改进不足之处，争取在新的学期中能够取得较大的进步，共同携手提升本科教学质量。

教务处

2018年7月11日