5月29日下午，2024年校级“十四五”规划教材——数字教材立项建设启动会在行政楼1004会议室举办。本次启动会特邀请科学出版社杜庆丽主编进行数字教材编写经验分享，我校教务处处长毛捷、副处长钟昀珈出席，各学院数字教材立项负责人及团队成员等21人参加此次启动会。启动会由教务处钟昀珈副处长主持。

会议伊始，教务处副处长钟昀珈对杜主编的到来表示欢迎与感谢。之后钟处长介绍了学校十四五规划教材立项情况，就数字教材建设的时代背景、相关政策及我校数字教材的建设情况作了简要说明，并期望与会教师能够加快教材建设进度，在两年周期内顺利完成出版和教材的试教试用。

接下来，杜庆丽主编就数字教材编写进行经验分享。首先，杜主编表示，新一代数字教材应具有契合性、有效性、拓展性三大主要特点，要充分发挥培根铸魂、启智增慧的功能，坚持育人导向、需求导向、应用导向，以数字化建设推进数字教材的系统性、结构性变革，助力高素质创新型人才培养。

之后，杜主编谈到了数字教材的优势，编者可根据教师和学生的使用建议及时更新；便利快捷，不消耗纸张；可以增强师生之间的互动性；出版社与编写教师之间可随时共享编写成果，协同促进数字教材编写；学生可根据数字教材灵活制定适合自身的学习方案。

接着，杜主编谈详细介绍了数字教材的出版流程，强调数字教材具有可视化、互动、生动三大核心特点，通过生动的教学方式和具体实践激发学生的学习兴趣，引导学生参与到教材知识的互动中来，使学生多方式、全方位地巩固所学内容，同时也让教师的教法融入教材，更好地达到教材传播知识的核心作用。最后，杜主编介绍了数字教材编写六步法，包括引导激活、讲解说明、浅输出—提取再现、深输出—决策制造、后侧强化、总结拓展等六步具体的实施方案。杜主编还对教师端的具体要求、上传格式、交稿要求、注意事项作了具体说明。 

经验分享后，杜主编同与会的各位老师就数字教材建设方面的一些问题进行了意见交流和解答，从虚拟仿真类书籍的情况到十四五规划的具体要求，从重点选题备案的相关情况到数字教材未来的发展前景，与会老师的问题都得到了专业、有针对性的解答。

通过此次数字教材立项建设启动会，我校教师纷纷表示受益匪浅，大家对数字教材的政策、出版流程和具体要求有了更深刻的认识。今后，教务处将以数字教材项目建设为抓手，积极打造具有学校特色的优质教材，以教材建设高质量发展带动学校人才培养质量的稳步提升。