我校召开学科优势转化为育人优势暨

思政课程与“课程思政”改革专题会议

首先，学校党委文君副书记指出，要通过各种有效措施推动我校思想政治教育工作。文书记提出了三点要求。第一，要牢记大学的使命和教师的使命。大学的使命在于人才培养，要培养能够肩负中华民族伟大复兴历史使命的优秀人才，培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人。教师的使命在于教书育人，“立德树人”归根到底要落实到教师教书育人上，教师的使命崇高而伟大。第二，要准确把握“课程思政”的内涵。必须提升“课程思政”在教学过程中的地位，守住大学课堂的主阵地，要在所有课程中都融入德育元素，突出价值引领和“立德树人”目标。第三，要推进思政课程与“课程思政”的同频共振。思政课程的作用表现出显性教育的特征，而“课程思政”表现出隐性教育的特征，这两者要相互结合，形成协同效应，从而共同推动思想政治教育工作。

接着，教务处处长蒋先玲汇报了近年来我校“课程思政”改革情况。她重点介绍了我校“课程思政”的建设背景、建设情况及遇到的难点问题，以及在今后工作的重要举措。并解读了《对外经济贸易大学“课程思政”改革实施方案》（草案），该方案建议学校成立“课程思政”领导小组，由分管学生工作党委副书记和分管教学工作副校长任组长，相关职能部门负责人任成员的工作机制，该领导小组将对学校学科优势如何转化为育人优势进行顶层设计，对于推动思想政治课程改革和“课程思政”改革工作进行监督和指导。

随后，与会人员讨论了我校“课程思政”实施方案，并分享了“课程思政”的建设经验。教务处副处长熊光清、党委宣传部部长张小锋、发展规划处处长仇鸿伟、人力资源处处长王云海、英语学院分党委书记刘金兰等分别提出了建议。法学院郑海平老师、国际经贸学院徐朝阳老师、英语学院孙亚老师、国际商学院崔鑫老师结合自身教学经历，分享了“课程思政”的教学经验。  

 最后，张新民副校长对进一步加快学科优势转化为育人优势和“课程思政”建设提出了要求。他指出，我校在应用经济学、国际法学、企业管理、会计学等学科领域具有很强的优势，并正在加强构建开放型经济学科群，我们要利用好这些优势和条件，不断推动学科优势转化为育人优势。关于“课程思政”建设，他强调：第一，各学院要高度重视“课程思政”建设，基层党组织要在“课程思政”建设中发挥指导作用；第二，要通过“课程思政”示范课程的引领，为教学改革和思想政治教育探索新路；第三，作为教师，在教学过程中要充分融入思想政治教育元素，重视对学生的价值观塑造；第四，要从教师考核评价方面建立科学合理的“课程思政”考评机制，推动“课程思政”建设，提升教师育人能力。

此次会议对于推动学校将学科优势转化为育人优势，加快思政课程与“课程思政”改革具有重要意义。