2016年12月督导工作简报

2016年第7期

2016年12月份，校领导和督导组专家共听课69个课堂，涵盖了14个学院（部）教师63人，52门课程。其中38个课堂获得“优秀”的教学评价，30个课堂获得“良好”的教学评价,1个课堂教学评价“不合格”。各课堂的具体评价情况，请参阅附件。

一、存在问题

（一）总体来看，本月缺勤、迟到现象较上期明显严重，人数增多，需要教师加强管理。校领导和督导组专家所听的69个课堂应到3919人次，实到3325人次，迟到325人次，缺勤率15.16%（上期8.67%），迟到率8.29%（上期5.85%）。

（二）部分课堂出勤人数少，迟到人数较多，纪律松散。留学生课堂此类现象尤其明显。前排学生听课比较认真，与教师互动多；但后排学生在课堂上睡觉、玩手机、交头接耳聊天、做其他课程作业等情况较多，影响了教学效果。

（三）大多数课堂师生互动良好，但部分课堂抬头率低，有的教师依然存在“满堂灌”现象，教学方法不够新颖，学生低头做自己的事，课堂参与度不够。学生课堂展示互动情况有所好转，大部分教师会进行穿插点评和总结点评。但非演讲展示的学生参与度低，低头看手机，做自己的事情，有学生甚至因课程前部分为课堂展示而迟到很久，学习气氛总体不够浓厚。存在教学视频播放过多占用课堂时间，课堂时间利用效率低。

二、督导建议

（一）本月学生缺勤率攀升，一定程度上说明期末阶段学生忙于考试复习，忽略了正常的课堂学习。教师应该按照教务处制定的出勤要求对学生迟到、早退现象严加管理，认真管理课堂教学秩序，不应因期末阶段而放松要求。

（二）课堂参与度欠缺，问题解决从教师做起。部分教师应当有效利用多媒体设备，对课件、教案等教学材料进行充分准备，全面运用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，加强与学生之间的互动，避免“满堂灌”现象；学生展示和视频播放时间不宜过长，在展示和视频播放时让学生带着问题去听，加强学生参与度，充分利用课堂授课时间。

（三）临近期末，学生应当按照教师的要求复习，努力提高课堂参与度，积极配合教学，勤于思考，善于钻研与探究，以饱满的热情投入到课堂互动和期末复习中，充分高效的利用宝贵有限的课堂时间，汲取知识，做好期末考试复习准备工作。

本学期已经进入期末考试周阶段，课程学习告一段落。回顾本学期的教学工作，依然有很多问题亟待改进。希望广大教师和学生，在备战期末考试的同时做好学期总结，对本学期在教与学过程中存在的问题进行汇总，总结经验和不足，认真反思，提出解决方案，做到教学相长、各有所获，为新学期的学习工作做好准备。

教务处

2017年1月3日